Nova York vai reabrir escolas primárias e reduzir o aprendizado híbrido

O prefeito Bill de Blasio anunciou no domingo que reabrirá escolas públicas de ensino fundamental, mudando abruptamente a política em face das críticas generalizadas de que as autoridades priorizavam atividades econômicas como refeições em ambientes fechados em detrimento do bem-estar das crianças de Nova York.

O Sr. de Blasio disse que as escolas de ensino fundamental e médio permanecerão fechadas, mas também observou que reformaria a forma como a cidade administra o sistema durante a pandemia, que obrigou milhões de crianças nos Estados Unidos a abandonar as escolas e se tornar você percebe que alcançou conquistas importantes. danos à sua educação e saúde mental.

O prefeito disse que a cidade cairia um limite de positividade de teste de 3 por cento adotou o fechamento da rede de ensino, a maior do país, com 1,1 milhão de crianças. E ele disse que o sistema visa dar a muitos pais a opção de mandar seus filhos para a escola cinco dias por semana, o que acabaria efetivamente com o chamado sistema de aprendizagem híbrido para algumas escolas da cidade.

Alunos só podem voltar se já tiverem se inscrito para o aprendizado presencial, o que significa que apenas cerca de 190.000 crianças em séries e escolas que a cidade vai reabrir na próxima semana seriam elegíveis. Aproximadamente 335.000 alunos no total escolheram aulas presenciais.

Crianças da pré-escola e do ensino fundamental podem retornar a partir de 7 de dezembro. O Sr. de Blasio também anunciou que os alunos com deficiências mais complexas podem retornar no dia 10 de dezembro.

“Aconteça o que acontecer no futuro, queremos que este seja o plano para o futuro”, disse de Blasio em entrevista coletiva. “Sabemos o que não sabíamos durante o verão, sabemos o que funciona por experiência real.”

De Blasio está reabrindo escolas primárias, embora a taxa média de positividade dos testes de sete dias da cidade no domingo tenha subido para 3,9 por cento, bem acima do limite anterior que o levou a fechar o sistema em 18 de setembro. Novembro como a segunda onda do surto. ameaçou a cidade.

O governador Andrew M. Cuomo, que muitas vezes entrou em confronto com de Blasio sobre a resposta à pandemia e tem autoridade final sobre como as escolas funcionam durante a crise, disse no domingo que apoia o plano do prefeito.

Levar crianças e educadores de volta às escolas públicas em segurança tem sido uma das questões mais irritantes e críticas que a pandemia criou.

Como os casos de vírus dispararam em todo o país nas últimas semanas, algumas cidades, como a Filadélfia, atrasaram os planos de reabertura de escolas e outras, incluindo Los Angeles, ainda não têm um plano de reabertura. Muitas crianças em todo o país não voltaram às salas de aula desde março, e não está claro quantas o farão antes que a vacina seja distribuída.

A partir do verão, de Blasio procurou fazer de Nova York a primeira grande cidade do país a reabrir totalmente seu sistema de escolas públicas. Após uma série de problemas logísticos e políticos que obrigaram o prefeito atrasando o início das aulas presenciais duas vezes, a cidade recebeu centenas de milhares de crianças em salas de aula há cerca de dois meses.

A reabertura, apesar de seus muitos problemas, foi um marco importante no longo caminho para a recuperação da cidade, e o fechamento de escolas menos de oito semanas depois foi um golpe.

No entanto, o número de casos no próprio sistema escolar permaneceu muito baixo, então a decisão do Sr. de Blasio passou a ser um ponto de inflamação em um debate mais amplo em todo o país e em todo o mundo o que deveria ser encerrado durante a pandemia. As autoridades têm lutado para manter as salas de aula abertas enquanto forçam os refeitórios e bares internos, que têm maior probabilidade de espalhar o vírus, a fechar.

Cuomo, e não o prefeito, controla os regulamentos relativos a restaurantes internos, bares e academias. Mas depois que as escolas da cidade fecharam, Cuomo e de Blasio foram intensamente criticados por alguns pais, que expressaram profunda preocupação com o desempenho de seus filhos durante o ensino à distância.

Na verdade, o momento do anúncio do Sr. de Blasio levantou novas questões sobre por que ele decidiu fechar escolas apenas 12 dias atrás.

Gerenciar o extenso sistema de escolas públicas da cidade foi claramente uma das tarefas mais difíceis enfrentadas pelo prefeito e sua equipe durante a pandemia. Mas as mudanças aparentemente fortuitas no plano de reabertura têm sido frustrantes para pais e educadores. O próprio prefeito reconheceu isso no domingo, quando questionado se lamentava ter fechado novamente as escolas.

“Eu me senti dolorido, não queria fazer isso com os filhos ou os pais”, disse ele.

Depois de várias semanas tumultuadas, o anúncio de de Blasio foi geralmente bem recebido no domingo. O poderoso sindicato de professores, a Federação Unida de Professores, que sempre entrou em conflito com a Câmara Municipal sobre seus esforços para reabrir o sistema, disse que apoia o novo plano, desde que rigorosos testes de vírus sejam estabelecidos.

O novo plano representa a segunda chance da cidade de reabrir, depois que a primeira tentativa foi atormentada por problemas e o gatilho do Sr. de Blasio para fechar escolas, uma taxa positiva de 3 por cento em todos os testes de vírus transportados na cidade, foram categoricamente rotulados como muito baixos por pais, políticos e especialistas em saúde pública.

Agora, em vez de usar essa métrica, a cidade vai aumentar os testes nas escolas e fechar escolas com vários casos confirmados do vírus. O sistema também vai adotar, por enquanto, um modelo que se tornou mais comum em todo o país e no mundo, oferecendo ensino presencial apenas para crianças pequenas e alunos com deficiência.

Desde que o Sr. de Blasio anunciou seu plano de reabrir escolas em julho, evidências crescentes mostram que escolas primárias em particular podem ser relativamente seguras, desde que sejam seguidos protocolos de segurança rígidos.

As escolas de Nova York tiveram taxas de positividade de teste extremamente baixas durante as cerca de oito semanas em que estiveram abertas neste outono, e houve um acordo entre o presidente do sindicato dos professores e os principais funcionários de saúde pública do prefeito de que as escolas eram muito mais seguro do que o previsto. Quando as escolas fecharam, a taxa de positividade escolar foi de 0,28 por cento.

Quando as escolas de ensino fundamental reabrirem, a cidade aumentará significativamente os testes aleatórios: em vez de testar uma amostra de alunos e funcionários em cada prédio uma vez por mês, a cidade fará testes semanais. Os alunos não terão permissão para comparecer pessoalmente, a menos que os pais assinem os formulários de consentimento, que permite o teste.

Nada mais mudará no plano de segurança da cidade de Nova York; Uma distância social de seis pés será necessária. Mas a cidade vai reduzir o uso de aprendizagem híbrida, em que as crianças vão fisicamente à escola alguns dias por semana e aprendem remotamente o resto do tempo, para muitas escolas.

Algumas escolas que viram um grande número de alunos retornando às salas de aula provavelmente terão que ficar com o híbrido por enquanto.

Mas muitas escolas, especialmente em bairros com grande população de alunos negros, latinos e asiático-americanos, tiveram poucas matrículas. Alguns professores relataram ver apenas três ou quatro alunos por dia, embora a maioria das salas de aula possa abrigar cerca de nove crianças sob as regras da pandemia.

Nesses bairros, é provável que mais crianças possam voltar em tempo integral.

O plano de aprendizagem híbrido foi prejudicado no início por uma série de regulamentos sobre quem poderia ensinar e quando, que foram acordados pelo sindicato dos professores e pela Câmara Municipal.

Os professores não podiam ser obrigados a ensinar pessoalmente e online no mesmo dia e eram desencorajados a transmitir aulas ao vivo para as crianças em casa, no entanto outros distritos adotaram esta prática.

Muitos educadores disseram que as regras eram quase impossíveis de seguir e algumas escolas as ignoraram. Algumas grandes escolas de segundo grau incentivam os alunos a ficarem longe em tempo integral para que as escolas possam oferecer mais facilmente disciplinas optativas e avançadas. Como resultado, a matrícula presencial na escola secundária tem sido relativamente baixa.

O percentual de alunos que podem retornar às aulas nos próximos dias certamente será menor, pois os alunos do ensino fundamental e médio que optaram pelo curso presencial não terão essa opção por enquanto.

Dados da cidade mostram que famílias brancas, que representam apenas 15% da rede pública de ensino, optaram pelo ensino totalmente remoto com as taxas mais baixas.

Isso significa que os alunos brancos podem ter uma presença desproporcional nas salas de aula da cidade assim que forem reabertas, e podem frequentar a escola em tempo integral, enquanto centenas de milhares de crianças negras podem estar aprendendo em casa até a próxima. outono.

Quando questionado sobre essas dinâmicas no domingo, de Blasio disse que estava “muito preocupado”, mas disse que a escola voltaria ao normal depois que uma vacina fosse distribuída.

O prefeito disse no início deste outono que as famílias não teriam outra chance de mudar de aulas remotas para aulas presenciais.

Isso certamente incomodará alguns pais que poderiam ter optado por aprender pessoalmente se soubessem que seus filhos poderiam voltar à escola em tempo integral, e será um desafio frustrante para os diretores, que mais uma vez serão forçados a se reestruturar. suas escolas.

Aprendizagem remota tem sido particularmente desastroso para cerca de 24.000 crianças no Distrito 75 de Nova York, um conjunto de escolas para crianças com deficiência que requerem os apoios mais intensivos, incluindo alunos com autismo e crianças com atrasos cognitivos graves.

O aprendizado online simplesmente não era uma opção, e seus pais passaram meses pedindo à cidade que devolvesse seus filhos às salas de aula com a maior freqüência possível.