Nós, comentaristas, não nos empenhamos em cobrir a violência policial contra cidadãos negros desde o assassinato de George Floyd, há um ano, mas não acho que temos sido tão bons em responder a outras desigualdades que custam muito mais vidas.
Mesmo se Floyd não tivesse sido morto, é altamente provável que ele tivesse morrido prematuramente devido à sua raça.
Não teria havido manchetes, protestos ou discursos. Mas o homem negro médio na América vive cerca de cinco anos mais jovem do que o homem branco médio. Um menino negro recém-nascido em Washington, D.C., tem uma expectativa de vida menor do que a de um filho recém-nascido Na Índia.
Um dos desafios para nós do jornalismo é fazer um trabalho melhor para destacar essas desigualdades que não vêm com um vídeo viral.
Desde a morte de Floyd, temos nos concentrado nas desigualdades raciais no sistema de justiça criminal, e tem sido fácil para os americanos brancos liberais, minha tribo, sentir-se indignados e justos enquanto culpam os outros. Mas em algumas áreas, como um sistema educacional injusto, somos parte do problema.
Ao mesmo tempo em que a América estava tendo um acerto de contas racial sobre a justiça criminal, os estados democratas estavam fechando a educação cara a cara de maneiras que prejudicavam particularmente os alunos não brancos. As lacunas raciais aumentaram, de acordo com investigar pela McKinsey & Company, e um estudo do Federal Reserve sugere que taxas mais altas de evasão escolar para alunos carentes terão consequências de longo prazo.
De modo mais geral, nos Estados Unidos, adotamos um sistema de educação pública baseado em financiamento local que garante que as crianças pobres vão para escolas pobres e as crianças ricas para escolas ricas.
Sim, é um sistema escolar “público” com ensino “gratuito”. Portanto, qualquer pessoa que possa pagar uma casa típica em Palo Alto, Califórnia, vai custar-lhe $ 3,2 milhões, você pode enviar os filhos para escolas excelentes. E menos de 2% da população de Palo Alto é negra.
Rucker Johnson, professor de políticas públicas da Universidade da Califórnia, Berkeley, descobriu que, desde 1988, as escolas públicas americanas se tornaram mais segregadas racialmente. Aproximadamente 15 por cento de estudantes negros e hispânicos frequentam os chamados escolas do apartheid com menos de 1 por cento de alunos brancos.
Em 1973, o Supremo Tribunal Federal foi afetado pela reversão desse sistema desigual de financiamento escolar, no caso Rodríguez vs. Distrito Escolar Independente de San Antonio. Os tribunais inferiores decidiram que o financiamento escolar profundamente desigual violava a Constituição, mas por uma votação de 5-4 os juízes discordaram.
Este foi o caso de Brown v. The Board of Education, que foi o contrário. Se um único juiz tivesse mudado, os Estados Unidos seriam uma nação mais justa e equitativa hoje.
Americanos brancos educados agora sentem repulsa pela ideia de sistemas de bebida separados e desiguais para os negros americanos, mas parecem confortáveis com um sistema de financiamento Jim Crow que resulta em escolas desiguais para crianças negras, embora as escolas sejam muito mais importantes. .
Talvez seja porque nós e nossos filhos temos interesse nesse sistema desigual. Da mesma forma, aceitamos que as universidades de elite oferecem preferências herdadas que equivalem a uma ação afirmativa para crianças altamente privilegiadas, com consideração adicional para grandes doadores. Esta é uma das razões pelas quais algumas universidades têm mais alunos mais rico 1 por cento do que os 60 por cento mais pobres.
Da mesma forma, os americanos brancos ricos se beneficiam das leis de zoneamento para famílias unifamiliares nos subúrbios ao redor dessas excelentes escolas “públicas”. O efeito desse zoneamento é congelar famílias de baixa renda e manter os bairros mais segregados.
Depois, há nosso sistema tributário distorcido: o I.R.S. É mais provável que você faça auditoria em americanos empobrecidos que usam o crédito do imposto de renda e geralmente ganham menos de $ 20.000 do que em pessoas que ganham $ 400.000. O condado nos Estados Unidos com a maior taxa de auditoria, de acordo com a ProPublica, é Humphreys County, Miss., que é pobre e três quartos pretos.
Então, como podemos lidar com essas desigualdades fundamentais?
Não temos as soluções perfeitas, mas muitos programas promovem oportunidades e reduzem as diferenças raciais ao longo do tempo. A hora de começar é na primeira infância, com visitas domiciliares, creches de qualidade e pré-K. Os títulos infantis podem reduzir as lacunas de riqueza e os créditos fiscais infantis reduzem a pobreza infantil. A capacitação profissional e um salário mínimo mais alto podem ajudar as famílias. Muitos desses elementos são encontrados no proposta em três partes investir na América e nos americanos, com o objetivo reduzir a pobreza infantil nos Estados Unidos pela metade.
Um paradoxo é que, embora os liberais muitas vezes defendam tais medidas como formas de reduzir a desigualdade racial, as pesquisas sugerem que este quadro realmente reduzir o apoio público. A melhor maneira de ganhar apoio para essas políticas progressistas, sugere a pesquisa, é enquadrá-las como estreitando as lacunas de classe, não de raça.
No início dos anos 2000, os americanos brancos às vezes dizendo nas pesquisas, o preconceito contra os brancos era um problema maior do que o preconceito contra os negros. Isso foi delirante, e o tumulto que se seguiu ao caso Floyd aumentou a proporção de brancos que reconhecem que a discriminação persiste.
Assim, o caso Floyd pode representar um marco no avanço da justiça criminal. Agora, os Estados Unidos podem tirar vantagem desse reconhecimento da injustiça e da desigualdade em outras esferas, como nosso sistema educacional ainda segregado?