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Professor de Nova Jersey suspenso após chamar George Floyd de “criminoso”

Alunos de uma escola de segundo grau em Nova Jersey acessaram sua remota aula de design e paisagem na quarta-feira de manhã, esperando que seu professor conduzisse uma discussão sobre mudança climática. Em vez disso, o professor lançou um discurso racista cheio de palavrões contra Black Lives Matter e George Floyd, o homem morto por um policial de Minneapolis.

“Ele não é um herói, ele é como um criminoso”, gritou o professor Howard Zlotkin, que é branco, para uma turma de cerca de 15 alunos por meio de uma chamada do Google Meet, de acordo com um vídeo compartilhado com o The New York Times. Ele repreendeu os alunos por, conforme ele descreveu, transformar criminosos em heróis “porque eles são negros ou porque têm uma história ruim”.

Um dos alunos filmou o discurso em seu telefone e contatou imediatamente os funcionários da escola. Quando eles não responderam, ela entrou em contato com uma estação de notícias local, NBC Nova York, que relatou a história.

Agora, uma investigação está em andamento e Zlotkin, professor de ciências da William L. Dickinson High School em Jersey City, foi suspenso com pagamento, disse Mussab Ali, presidente do Conselho de Educação de Jersey City. Zlotkin também foi suspenso com pagamento de sua posição como professor adjunto no Hudson County Community College, confirmou uma porta-voz.

“As ações desse professor não são representativas de um bairro da mais diversa cidade do país”, disse Ali.

Zlotkin disse que não poderia comentar em detalhes por causa da investigação, mas “adoraria um dia contar minha versão da história”.

Ele descreveu a filmagem como uma “peça sonora muito bem editada”, embora quase 15 minutos de vídeo compartilhado com o The Times o mostrassem insultando e xingando os alunos repetidamente.

Desde que as escolas começaram a dar aulas online, houve vários casos de professores em todo o país faça comentários racistas e ofensivos. Em alguns casos, os professores foram pegos fazendo declarações racistas quando acreditavam que estavam em silêncio. No caso do Sr. Zlotkin, ele sabia que o estavam ouvindo.

Timmia Williams, uma veterana de 17 anos que forneceu vídeos de dois dias de aula ao The Times, disse que uma tarefa sobre mudança climática se transformou em discursos profanos sobre raça e ataques pessoais a estudantes, incluindo ela.

Na manhã de quarta-feira, os alunos apresentaram breves trabalhos de pesquisa, disse Williams. Depois que ela entregou o dela, a professora perguntou como os humanos estão envolvidos na mudança climática. No final das contas, ele trouxe à tona seu desacordo com o Black Lives Matter, disse ele.

Quando quatro estudantes, incluindo a Sra. Williams, que é negra, contestaram sua posição sobre o assunto, ele ficou mais furioso. Ele amaldiçoou um deles que disse que ele tinha o privilégio de ser branco. Ele então deu aos quatro alunos, todas meninas, a tarefa de escrever um ensaio sobre “por que as vidas dos negros deveriam ser importantes”, disse Williams. Nenhum outro aluno foi instruído a fazer o dever de casa.

A população estudantil da Dickinson High School é 47 por cento hispânica e 15 por cento negra, de acordo com os EUA Notícias e Relatório Mundial. Oitenta e cinco por cento dos alunos são minorias.

A Sra. Williams contou à mãe o que aconteceu. Ela disse que estava emocionada demais para comemorar ser aceita na faculdade naquele dia.

“Esta é a primeira vez que sinto alguém me dizer que minha opinião não importa porque sou jovem e porque sou negro e outras coisas”, disse Williams. “Apenas me confundiu. Eu comecei a chorar “.

No dia seguinte, na aula, depois que ela se recusou a fazer o dever de casa, o Sr. Zlotkin parecia chateado.

“Por quê? Você não pode argumentar por si mesma?” Ele disse a Sra. Williams, de acordo com um vídeo da interação. “Não, você não pode, Timmia, é por isso.”

Quando a Sra. Williams começou a se defender, a Sra. Zlotkin a amaldiçoou e então disse a ela para “falar com a mão”. Ele repreendeu outro aluno que se recusou a fazer a redação e expulsou um terceiro da reunião de classe remota depois de defender seus colegas de classe, disse ele.

A Sra. Williams disse que ela e seus pais contataram a escola e o Conselho de Educação sobre o que aconteceu depois da aula de quarta-feira, mas não obtiveram resposta. Ela sentiu que eles não estavam ouvindo e queria se defender e defender seus colegas de classe, disse ela. Então eles entregaram o vídeo das aulas na estação de notícias.

Sua mãe, Margie Nieves, disse que não recebeu nenhum comunicado ou pedido de desculpas da escola.

“Ainda me sinto de alguma forma porque eles não resolveram na época”, disse ele. “Eles esperaram.”

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