As escolas online vieram para ficar, mesmo após a pandemia
Em um estudo da RAND Corporation, “O aprendizado remoto veio para ficar, ”58 dos 288 administradores distritais, cerca de 20 por cento, disseram que seu sistema escolar já havia iniciado uma escola online, estava planejando começar uma, ou estava considerando fazê-lo como uma oferta pós-pandemia.
“Esta não é uma panacéia ou uma solução mágica para a educação pública”, disse ele. Heather Schwartz, um pesquisador sênior de políticas da RAND que liderou o estudo. Mas, acrescentou, “há uma minoria de pais, uma minoria de alunos e até uma minoria de professores para os quais o ensino virtual é a modalidade preferida.“
No entanto, um aumento nas escolas online traz riscos. Isso pode normalizar as abordagens de aprendizagem remota que têm se saído mal para muitos alunos, disseram os pesquisadores da educação. Também poderia dividir ainda mais um frágil sistema de educação nacional, especialmente quando muitas famílias asiáticas, negras e latinas foram receoso de mandar seus filhos de volta para a escola este ano.
“Meu medo é que isso leve a mais fratura e fragmentação”, disse Jack Schneider, professor assistente de educação da Universidade de Massachusetts, em Lowell.
Os distritos disseram que estavam simplesmente respondendo à demanda de pais e filhos que desejam seguir o ensino à distância, alguns por causa de problemas de saúde dos alunos, outros por causa de preocupações com assédio ou discriminação em sua escola, e alguns que simplesmente preferem a conveniência de aprender em casa. .
Os distritos que não abrirem escolas online podem perder alunos, junto com o financiamento da educação do governo, para academias virtuais administradas por distritos vizinhos, empresas ou organizações sem fins lucrativos, disseram os administradores. Para pagar por novas ofertas online, alguns distritos disseram, eles estão usando fundos federais de ajuda ao coronavírus ou Deslocamento de recursos de outros programas.
As escolas online começaram a abrir na década de 1990, algumas administradas por estados ou distritos e outras por empresas privadas ou organizações sem fins lucrativos autogerenciadas. Mas, até recentemente, eles desempenhavam um papel de nicho em muitos estados.
