Opinião | Em um mundo pós-Covid, vamos pagar aos professores seis dígitos
Trabalhando em los angelesEu vi como a baixa remuneração afeta o desempenho dos professores e, portanto, a aprendizagem das crianças. Quando o sinal tocou às 3, meus alunos deixaram o prédio, mas a segunda parte do meu dia estava apenas começando. Eu ficava depois da escola para ajudar os alunos, dar notas às tarefas, planejar aulas e ligar para os pais. Depois ia dar aulas particulares em casas próximas à praia. Esse trabalho era muito mais fácil do que ensinar em minha sala de aula lotada, mas eu recebia muito mais por hora.
Trabalhar em uma escola com poucos recursos e preparar aulas eficazes para as aulas de matemática, ciências e história do ensino médio, cada uma com mais de 30 alunos com habilidades variadas em leitura e inglês, foi exaustivo o suficiente. Meu estado perpétuo de esgotamento e estresse relacionado ao dinheiro tornavam tudo ainda pior. Os estudos acadêmicos confirmaram que os encargos financeiros, independentemente do seu trabalho, dificultam o desempenho e a melhoria, diminuindo a capacidade cognitiva e até diminuindo temporariamente o QI
As preocupações financeiras que tantos professores enfrentam também servem como um imposto sobre sua atenção. Para mim, quando surgiam contas inesperadas, gastei muito de minha energia imaginando como iria pagá-las, o que às vezes tornava difícil estar presente com meus alunos.
Embora a classe gerencial do país tenha sido cativada pelo poder das práticas de bem-estar, pesquisadores em Princeton confirmou que, até certo ponto, você pode comprar uma linha de base de bem-estar. Eles concluíram que ganhar pelo menos $ 75.000 ou mais por ano (em dólares de 2010) estabilizou os níveis de satisfação das pessoas ao tornar as dificuldades da vida mais administráveis. Não percebi como isso era verdade até deixar a Califórnia para trabalhar na Indonésia.
Minha nova escola queria atrair os melhores talentos, então pagou de acordo. Com o salário justo e o câmbio favorável, ele estava vivendo bem. Com essa nova liberdade financeira, minha opinião sobre o ensino melhorou e meu desempenho disparou. Eu não me importava de ficar acordado até tarde para planejar aulas complexas ou ajudar os alunos, porque não havia um segundo emprego para o qual eu tivesse que ir.
A maioria dos professores, naturalmente, não se mudaria para o exterior para ganhar mais. E eles não deveriam ter que fazer. The Equity Project Charter School (conhecida como TEP) em Manhattan, é um modelo que mostra que pagar bem aos educadores. O TEP oferece aos professores do ensino médio uma base anual de $ 125.000 e até $ 25.000 em bônus. Esta abordagem beneficia professores e crianças: PET teve desempenho entre os 2 por cento principais de aproximadamente 400 escolas de ensino médio da cidade de Nova York.
Embora seja insustentável realizar tal abordagem em todo o país com base nos orçamentos distritais locais, há espaço fiscal mais do que suficiente no nível federal para subsidiar o investimento em educadores.
