‘Reunião de amigos’: como a comédia ajuda as pessoas a aprender inglês
O ensino de línguas mudou nos últimos anos.
Os amigos podem ter resistido como uma ferramenta de ensino em parte porque a Internet a tornou acessível para novas gerações de fãs. O YouTube, especialmente, permite que falantes não nativos assistam a clipes sem ter que, digamos, comprar DVDs piratas sob uma ponte, como Ouyang fez na China 12 anos atrás.
Outra razão, disse Ángela Larrea Espinar, professora do departamento de estudos de inglês da Universidade de Córdoba, na Espanha, é que as pessoas que ensinam línguas estrangeiras mudaram gradualmente nas últimas duas décadas de uma abordagem “comunicativa” que enfatiza a gramática para um. que promove a compreensão e reflexão intercultural.
“Cultura é uma coisa difícil de ensinar, e se você confia nos livros didáticos, o que você recebe são estereótipos”, disse ele.
Para evitar a armadilha dos livros didáticos, Konus, o professor de inglês na Califórnia, traçou planos de aula em torno do episódio piloto de 1994 da sitcom. Além da pergunta se Monica, interpretada por Courteney Cox, foi convidada para o casamento de Rachel (resposta: falsa), existem exercícios que pedem aos alunos que analisem cenas, expressões idiomáticas e motivações dos personagens.
Por que, por exemplo, Rachel respira em um saco de papel? E o que Monica quis dizer quando disse a Joey Tribbiani, interpretado por Matt LeBlanc, para “parar de namorar” seu amigo? (Respostas: “Ela tem medo de sua decisão de viver por conta própria” e, “Tentando iniciar uma conversa com alguém que ela esteja interessada”).
A Sra. Konus disse que seus alunos, que são do Brasil, China, Colômbia, Japão, Coreia do Sul e Turquia, geralmente gostam das aulas de “Amigos” e acabam assistindo ao show por conta própria. Eles também introduzem linhas na conversa, incluindo a assinatura de Joey “How are you?” acenando e imitando a maneira deprimente com que o personagem de David Schwimmer, Ross Geller, diz “Olá”.
