História do Dia Nacional do Livro que cai em 17 de maio

Como diz o velho ditado que “os livros são uma janela para o mundo”, o que significa que, ao ler livros, seremos capazes de agregar percepções e conhecimentos. Na verdade, o vice-presidente da era do presidente Soekarno, que também era o proclamador, o Sr. Muhammad Hatta certa vez afirmou: “Estou disposto a ser preso enquanto estiver com os livros, porque com os livros sou livre”. Essa declaração nos ensina como um livro é importante. Não é à toa que há uma comemoração do dia do livro. Na Indonésia, o dia 17 de maio é comemorado como o dia nacional do livro.

Para fomentar o interesse pela leitura, publicação e proteção dos direitos autorais, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) ou a Organização para a Educação, a Ciência e a Cultura das Nações Unidas designou o dia 23 de abril como o Dia Mundial do Livro.

O Dia Mundial do Livro, também conhecido como Dia Mundial do Livro e dos Direitos Autorais e Dia Internacional do Livro, é um dia de celebração anual que cai em 23 de abril e é realizado pela UNESCO para promover o papel da leitura, da publicação e dos direitos autorais. Onde o Dia Mundial do Livro foi celebrado pela primeira vez em 23 de abril de 1995.

Historicamente, o próprio Dia Nacional do Livro foi inspirado na data de criação da Biblioteca Nacional da Indonésia em 17 de maio de 1980. Partindo do pensamento de Abdul Malik Fadjar, então Ministro da Educação do Gabinete de Gotong Royong no período de 2001 a 2004, esta data foi designada como Dia Nacional do Livro. E a primeira celebração do Dia Nacional do Livro foi realizada em 17 de maio de 2002.

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Embora a comemoração do Dia Nacional do Livro não seja um feriado nacional, para o mundo da educação, a comemoração do Dia Nacional do Livro é um dos momentos mais importantes e é celebrado todos os anos para fomentar o interesse pela cultura da leitura para os alunos e a comunidade em geral. A comemoração do Dia Nacional do Livro também tem como objetivos e prioridades desenvolver o interesse pelo gosto pela leitura das crianças indonésias, desenvolver movimentos de alfabetização para as crianças do país e aumentar o amor pelos livros.

Na era atual da digitalização, o interesse das crianças pela leitura de livros é muito baixo e esse é um grande desafio para que isso aconteça. Uma delas é a inovação do e-book, para que seja muito fácil para o público aumentar o interesse pela alfabetização, pois será muito fácil encontrar e ler em qualquer lugar e a qualquer hora.

O movimento de alfabetização deve ser desenvolvido a fim de estimular o interesse pela leitura das crianças do país e seu amor pelos livros entre a comunidade, família, escola, comunidade, universidade e outros.

Até agora, muitos ativistas sociais fizeram várias inovações para alcançar a comunidade mais ampla para o interior para espalhar a importância do interesse pela leitura. Começando pela criação de uma biblioteca móvel até pequenas bibliotecas que são colocadas em vários pontos da aldeia.

A esperança é que a comunidade mais ampla tenha novamente um grande interesse na leitura de livros, de modo que forneça amplos insights sobre a ciência.