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Em suas próprias palavras: por que os especialistas dizem que as escolas primárias deveriam abrir

Cientistas e médicos que estudam doenças infecciosas em crianças concordam amplamente, em uma pesquisa recente do New York Times sobre as vagas na escola, que os alunos do ensino fundamental possam frequentar a escola pessoalmente agora. Com medidas de segurança como mascarar e abrir janelas, os benefícios superam os riscos, disse a maioria dos 175 entrevistados.

Abaixo está uma gama representativa de seus comentários sobre questões-chave, incluindo os riscos para as crianças de não frequentar a escola; os riscos para os professores de estarem na escola; se as vacinas são necessárias antes da abertura das escolas; como alcançar distância em salas de aula lotadas; que tipo de ventilação é necessária; e se os distritos escolares de seus próprios filhos acertaram.

Além de seu trabalho diário na Covid-19, a maioria dos especialistas tinha filhos em idade escolar, metade dos quais frequentava a escola pessoalmente.

Eles também discutiram se as novas variantes poderiam mudar até mesmo os planos de abertura de escolas mais bem elaborados. “Haverá muitas incógnitas com novas variantes”, disse Pia MacDonald, epidemiologista de doenças infecciosas da RTI International, um grupo de pesquisa. “Precisamos planejar para esperá-los e desenvolver estratégias para lidar com a escola com essas novas ameaças.”

A maioria dos entrevistados trabalha em pesquisa acadêmica e cerca de um quarto trabalha como provedor de saúde. Perguntamos o que sua experiência lhes ensinou que eles achavam que os outros deveriam compreender. No geral, eles disseram que os dados sugerem que com precauções, especialmente máscaras, o risco de transmissão na escola é baixo para crianças e adultos.

Cerca de 85% dos especialistas que moravam em lugares onde as escolas funcionavam em tempo integral disseram que seu distrito havia tomado a decisão certa. Apenas um terço dos que viviam em locais onde as escolas ainda estavam fechadas disse que era a escolha certa.

O grupo expressou grande preocupação com o fato de outros aspectos da saúde e do bem-estar das crianças terem sido negligenciados durante a pandemia, com potencial para consequências terríveis a longo prazo.

Os especialistas têm opinião firme de que, embora as vacinas sejam importantes, nenhuma população deve ser exigida para a abertura de escolas, desde que sejam seguidas outras precauções para manter os professores e alunos seguros. (Isso, junto com muito do que o painel disse, se alinha com o novo recomendações do governo federal para abrir escolas. Existem padrões mais rígidos para a transmissão da comunidade para a abertura de escolas de ensino fundamental e médio. Muitos recomendaram priorizar professores para vacinação, juntamente com funcionários da linha de frente.

Muitos dos especialistas concordaram que ventilação em edifícios escolares – junto com máscaras e distanciamento – era importante para minimizar a propagação do vírus. Mas eles especificaram que um bom fluxo de ar não exigia grandes reformas ou filtros de ar caros; pode ser realizado com janelas abertas, ventiladores de caixa e aulas ao ar livre.

Muitos distritos escolares dividiram as classes pela metade e trouxeram cada metade de volta em tempo parcial, para minimizar a exposição ao vírus. Especialistas disseram que essas estratégias podem ser úteis em situações onde a distância é impossível e para rastrear contatos. Mas muitos pediram outras soluções.

Embora a maioria dos entrevistados tenha dito que não era crucial que as classes fossem divididas ao meio, a maioria preferia um padrão de seis pés de distância entre as crianças nas salas de aula, o que pode ser impossível de alcançar com turmas cheias. Aqui está um exemplo de como a abertura de escolas requer criatividade e ponderação de vários riscos: Muitos disseram que o padrão de um metro e oitenta pode relaxar em situações onde a ventilação é boa, especialmente entre crianças mais novas, que são menos propensas a espalhar Covid.

O aumento de Variantes de Covid-19 Em todo o mundo, levantou temores de que as evidências atuais sobre segurança escolar não se apliquem mais. Acima de tudo, os especialistas da nossa pesquisa disseram que as variantes podem interferir nos planos de abertura das escolas. Mas poucos pensaram que certamente causariam problemas substanciais, em parte devido ao atual lançamento de vacinas eficazes.

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