Os contras de aprender cápsulas

Como muitas famílias, a Sra. Brady de Oakland achava que uma cápsula tornaria sua vida mais fácil. Em vez disso, ele teve que criar uma sociedade de responsabilidade limitada, gerenciar a folha de pagamento, desenvolver um currículo e limpar o que aconteceria com seis filhos. Poucos meses depois que a cápsula foi lançada, ele começou a se preocupar com o que e como as crianças estavam aprendendo, então o grupo contratou um consultor para ajudar.

“É meio exaustivo”, disse Brady.

Mas o grupo encontrou um ritmo, os pais dividem o trabalho doméstico e os filhos passam a maior parte do tempo ao ar livre. O casulo tem até um nome, Los Amigos del Bosque. “É perfeito, certo? Nada este ano é perfeito ”, disse Brady. “Mas quando vejo fotos dessas crianças brincando do lado de fora, subindo em árvores e se abraçando, sinto que algo está certo.”

Mas um casulo, mesmo com cubículos adoráveis ​​e um professor alegre, não é a mesma coisa que uma escola. Não tem diretor para lidar com disputas, nenhum ajudante para ajudar na sala de aula e nenhum conselheiro para oferecer orientação. Os pais, muitas vezes sem experiência educacional, selecionam professores, definem o currículo e selecionam colegas de classe. Quando surgem problemas, são eles que tomam decisões sobre os filhos de outras pessoas.

“O que está acontecendo nas microescolas é que não temos uma rede para nossos professores dizerem: ‘O que você faz quando fulano decide que não quer colocar os sapatos?’”, Disse Emma Emmerich. , Diretor de Emerging Shoots Forest School em Berkeley, Califórnia, que tem prestado consultoria para módulos de aprendizagem, incluindo o da Sra. Brady. “Muitos pais têm expectativas, mas não são educadores, não têm as mesmas lentes para dizer que se trata de um comportamento adequado ao desenvolvimento.”

Portanto, quando uma criança se comporta mal, os pais das outras crianças podem decidir as consequências, como aconteceu em um grupo de alunos do jardim de infância no bairro de Greenpoint, no Brooklyn. O professor estava sobrecarregado e precisava de ajuda. Então os pais começaram a supervisionar o almoço. Uma vez que estavam na sala de aula, no porão da casa de uma família, alguns expressaram preocupação por uma criança em particular.

“De repente, esses pais estão testemunhando o comportamento da criança, agora todos sabem disso e agora estão envergonhados”, disse Traci Maynigo, 39, psicóloga clínica com uma criança do grupo. O que mais o professor poderia ter feito? Não é como se eu tivesse um professor assistente. “